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UE 3.2 EC2 Construire des séquences d'enseignement en Lettres : progressivité, SEA, évaluation et différenciation
Construire un projet d’apprentissage problématisé en prenant en compte les besoins des élèves.Construire une séquence, place de la langue. Évaluation. Différenciation.
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26_27 UE 3.2 EC1 Didactique des Lettres
Développer ses compétences en didactique (Histoire et épistémologie, didactique de la langue, didactique de la lecture)