| Définir ses objectifs d'apprentissage grâce à la taxonomie de Bloom |
 Taxonomies d'objectifs d'apprentissage : formuler les objectifs d'apprentissage avec des verbes d'action |
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| L'alignement pédagogique |
Cette infographie en format texte |
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 Cliquez ici pour deux activités de mises en situation concrètes |
 Comment manipuler ce concept pédagogique dans sa pratique enseignante ?
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La cohérence pédagogique : résumé de l'Université de Lausanne |
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 Vidéo de Marcel LEBRUN illustrant la notion d'alignement pédagogique :Les compétences au coeur du dispositif pédagogique |
Vidéo de Marcel LEBRUN illustrant la notion d'alignement pédagogique
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| Zoom sur l'alignement pédagogique : définir les activités du cours |
Poumay, M. (2014). Six leviers pour améliorer l’apprentissage des étudiants du supérieur. Revue Internationale de Pédagogie de l’enseignement supérieur |
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| Définir les modalités d'évaluation |
Cette infographie en format texte |
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 Version texte |
Correction de l'activité précédente à télécharger en version texte.
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Tableau des types, définitions et exemples de méthodes d'évaluation avec leurs avantages et inconvénients |
Programme de formation en pédagogie universitaire de l'Université de Laval |
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| Élaborer le syllabus du cours |
Exemple de syllabus de cours, à modifier (CEFES, Université de Montréal) |
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Planifier un cours - fiche modèle Université de Laval |
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Planifier une séance - fiche modèle Université de Laval |
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