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 Stratégies par activité langagière |
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 Textes officiels et textes de référence |
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Tableau séquence pour visites |
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Nouveaux programmes 2025 |
Pour la rentrée 2025: 6e et seconde
Pour la rentrée 2026: 5e, première et terminale
Pour la rentrée 2027: 4e
Pour la rentrée 2028: 3e |
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| Organisation de l'année |
Contenus de formation S3 |
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| 10/09 Les bases de la conception de séquences (EM) |
 les INCONTOURNABLES... pour la construction d'une séquence (document inspection) |
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Tableau de séquence vierge |
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Diaporama |
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check list séquence type EEDA |
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check list version docx |
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Schéma pour construire une séquence (SB) |
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| 17/09: De la réception à la production. Développer la production chez les élèves. (EM) |
Diaporama du cours |
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 Site de l’académie d’Orléans-Tours: Séquences pédagogiques d’anglais |
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Séquences sélectionnées sur le site de l'académie |
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grille d'observation de la production dans une séquence type |
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Séquence cozy mysteries (2de) sans les activités de production |
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Séquence cozy mysteries |
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| 24/09 Travailler les objectifs phonologiques (SB) |
Putting prosody first (Dan Frost) |
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Rythm of English |
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Synthèse langue orale |
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Sitographie |
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| 25/9 Les outils linguistiques et la trace écrite (EM) |
diaporama |
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| 02/10: L'évaluation (EM) |
diaporama |
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Noter la production orale |
Après avoir lu les consignes de cette tache finale, donner une note en utilisant la grille de PO. |
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 CO 6e The Beckham family |
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Proposition evaluation CO 6e Beckham Family |
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CE en 6e |
extraite de On your marks, Belin. |
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CO en 1ere |
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CE en 1ere |
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Grilles nationales d'évaluation |
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AU COLLEGE: Évaluation et positionnement en langues vivantes (mai 2023) |
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Guide de l'évaluation au lycée |
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| 09/10: une séance type (EM) |
séance type (doc espe + inspection 2018) |
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 une séance actionnelle (doc E. MUNN) |
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Check list (S. Brunel) |
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diaporama (E. Munn) |
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The Burial of Mr Spanish |
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grille etapes d'une séance |
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critères d'évaluation d'une séance |
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proposition pour The Burial of Mr Spanish |
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| 16/10 Développement professionnel (projet pro)(EM) |
Consignes et critères d'évaluation de l'UE 3.5 |
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Convention de stage M2 |
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Feuille de route des tuteurs M1 et M2 |
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Guide pour l'analyse professionnelle (rendu S3) |
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Exemple de rendu Semestre 3 |
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Référentiel compétences master 2019 |
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Référentiel 2019 avec critères (niveau 2) |
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