Course: Didactique de l'anglais M2

Section outline

Select section Documents ressources

Collapse Expand
Documents ressources

Collapse all Expand all
- Select activity Annonces
  
  Annonces Forum
- Select activity Stratégies par activité langagière
  
  Stratégies par activité langagière File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Cadre Référence des Compétences Numériques (CRCN)
  
  Cadre Référence des Compétences Numériques (CRCN) File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Textes officiels et textes de référence
  
  Textes officiels et textes de référence Folder
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Tableau séquence pour visites
  
  Tableau séquence pour visites File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Nouveaux programmes 2025
  
  Nouveaux programmes 2025 Folder
  
  Students must
  
  Mark as done
  
  Pour la rentrée 2025: 6e et seconde
  Pour la rentrée 2026: 5e, première et terminale
  Pour la rentrée 2027: 4e
  Pour la rentrée 2028: 3e
- Select activity Projet Professionnel
  
  Projet Professionnel Assignment
  
  A déposer ici avant le 19 décembre minuit.
- Select activity projets programmes 2025 (détaillés)
  
  projets programmes 2025 (détaillés) File
Select section Organisation de l'année

Collapse Expand
Organisation de l'année
- Select activity Contenus de formation S3
  
  Contenus de formation S3 File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Contenus de formation S4
  
  Contenus de formation S4 File
Select section 10/09 Les bases de la conception de séquences (EM)

Collapse Expand
10/09 Les bases de la conception de séquences (EM)
- Select activity les INCONTOURNABLES... pour la construction d'une séquence (document inspection)
  
  les INCONTOURNABLES... pour la construction d'une séquence (document inspection) File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Tableau de séquence vierge
  
  Tableau de séquence vierge File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Diaporama
  
  Diaporama File
- Select activity check list séquence type EEDA
  
  check list séquence type EEDA File
- Select activity check list version docx
  
  check list version docx File
- Select activity Schéma pour construire une séquence (SB)
  
  Schéma pour construire une séquence (SB) File
Select section 17/09: De la réception à la production. Développer la production chez les élèves. (EM)

Collapse Expand
17/09: De la réception à la production. Développer la production chez les élèves. (EM)
- Select activity Diaporama du cours
  
  Diaporama du cours File
- Select activity Site de l’académie d’Orléans-Tours: Séquences pédagogiques d’anglais
  
  Site de l’académie d’Orléans-Tours: Séquences pédagogiques d’anglais URL
- Select activity Séquences sélectionnées sur le site de l'académie
  
  Séquences sélectionnées sur le site de l'académie Folder
- Select activity grille d'observation de la production dans une séquence type
  
  grille d'observation de la production dans une séquence type File
- Select activity Séquence cozy mysteries (2de) sans les activités de production
  
  Séquence cozy mysteries (2de) sans les activités de production File
- Select activity Séquence cozy mysteries
  
  Séquence cozy mysteries Folder
Select section 24/09 Travailler les objectifs phonologiques (SB)

Collapse Expand
24/09 Travailler les objectifs phonologiques (SB)
- Select activity Putting prosody first (Dan Frost)
  
  Putting prosody first (Dan Frost) File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Rythm of English
  
  Rythm of English File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Synthèse langue orale
  
  Synthèse langue orale File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Sitographie
  
  Sitographie File
  
  Students must
  
  Mark as done
Select section 25/9 Les outils linguistiques et la trace écrite (EM)

Collapse Expand
25/9 Les outils linguistiques et la trace écrite (EM)
- Select activity diaporama
  
  diaporama File
  
  Students must
  
  Mark as done
Select section 02/10: L'évaluation (EM)

Collapse Expand
02/10: L'évaluation (EM)
- Select activity diaporama
  
  diaporama File
- Select activity Noter la production orale
  
  Noter la production orale Folder
- Select activity CO 6e The Beckham family
  
  CO 6e The Beckham family File
- Select activity Proposition evaluation CO 6e Beckham Family
  
  Proposition evaluation CO 6e Beckham Family File
- Select activity CE en 6e
  
  CE en 6e File
- Select activity CO en 1ere
  
  CO en 1ere Folder
- Select activity CE en 1ere
  
  CE en 1ere Folder
- Select activity Grilles nationales d'évaluation
  
  Grilles nationales d'évaluation File
- Select activity AU COLLEGE: Évaluation et positionnement en langues vivantes (mai 2023)
  
  AU COLLEGE: Évaluation et positionnement en langues vivantes (mai 2023) URL
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Guide de l'évaluation au lycée
  
  Guide de l'évaluation au lycée File
  
  Students must
  
  Mark as done
Select section 09/10: une séance type (EM)

Collapse Expand
09/10: une séance type (EM)
- Select activity séance type (doc espe + inspection 2018)
  
  séance type (doc espe + inspection 2018) File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity une séance actionnelle (doc E. MUNN)
  
  une séance actionnelle (doc E. MUNN) File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Check list (S. Brunel)
  
  Check list (S. Brunel) File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity diaporama (E. Munn)
  
  diaporama (E. Munn) File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity The Burial of Mr Spanish
  
  The Burial of Mr Spanish File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity grille etapes d'une séance
  
  grille etapes d'une séance File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity critères d'évaluation d'une séance
  
  critères d'évaluation d'une séance File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity proposition pour The Burial of Mr Spanish
  
  proposition pour The Burial of Mr Spanish File
Select section 16/10 Développement professionnel (projet pro)(EM)

Collapse Expand
16/10 Développement professionnel (projet pro)(EM)
- Select activity Consignes et critères d'évaluation de l'UE 3.5
  
  Consignes et critères d'évaluation de l'UE 3.5 File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Convention de stage M2
  
  Convention de stage M2 File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Feuille de route des tuteurs M1 et M2
  
  Feuille de route des tuteurs M1 et M2 File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Guide pour l'analyse professionnelle (rendu S3)
  
  Guide pour l'analyse professionnelle (rendu S3) File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Exemple de rendu Semestre 3
  
  Exemple de rendu Semestre 3 Folder
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Référentiel compétences master 2019
  
  Référentiel compétences master 2019 File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Référentiel 2019 avec critères (niveau 2)
  
  Référentiel 2019 avec critères (niveau 2) File
  
  Students must
  
  Mark as done
Select section 6/11: Le jeu en cours d'anglais (EM)

Collapse Expand
6/11: Le jeu en cours d'anglais (EM)
- Select activity Diaporama
  
  Diaporama File
- Select activity Fiches activités coopératives_ C. BUCHS
  
  Fiches activités coopératives_ C. BUCHS File
Select section 06/11 Gestion de classe (EM)

Collapse Expand
06/11 Gestion de classe (EM)
- Select activity Echelle des réactions/ sanctions et explications détaillées
  
  Echelle des réactions/ sanctions et explications détaillées File
  
  Students must
  
  Mark as done
  
  le document qui se trouve ici est complet avec des commentaires ajoutés par l'auteur.
  La partie sur le socle (2e page) est en lien direct avec le travail que vous pouvez faire sur vos séances : consignes claires, objectifs explicites pour les élèves, etc.
- Select activity Document supplémentaire _E.Munn
  
  Document supplémentaire _E.Munn File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Fiche sur le GEASE
  
  Fiche sur le GEASE File
Select section Novembre: Entraînement EEDA

Collapse Expand
Novembre: Entraînement EEDA
- Select activity Diaporama EEDA
  
  Diaporama EEDA File
- Select activity Check lists EEDA
  
  Check lists EEDA File
- Select activity Dossier: Northern Ireland Capes 2024
  
  Dossier: Northern Ireland Capes 2024 File
- Select activity Photo idées B1
  
  Photo idées B1 File
- Select activity Photo idées B2
  
  Photo idées B2 File
- Select activity Trame réponse Q3
  
  Trame réponse Q3 File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Dossier Lewis and Clark 4e (pour le 11/12)
  
  Dossier Lewis and Clark 4e (pour le 11/12) File
Select section 7/01 Correction du capes blanc: Cowboys (EM)

Collapse Expand
7/01 Correction du capes blanc: Cowboys (EM)
- Select activity réussir l'EEDA: check list _ BELIN
  
  réussir l'EEDA: check list _ BELIN File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Trame de structuration de la question 3 (la séquence)
  
  Trame de structuration de la question 3 (la séquence) File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity correction proposée
  
  correction proposée File
- Select activity dossier: Cowboys
  
  dossier: Cowboys File
Select section 07/01/26: Rappel sur la séquence+ Travailler avec un manuel

Collapse Expand
07/01/26: Rappel sur la séquence+ Travailler avec un manuel
- Select activity Livre du professeur: Shine Bright 2de
  
  Livre du professeur: Shine Bright 2de File
- Select activity unit 1 Shine Bright Nathan
  
  unit 1 Shine Bright Nathan File
- Select activity Diaporama_ travailler avec un manuel
  
  Diaporama_ travailler avec un manuel File
Select section 08/01 Différenciation pédagogique (SB)

Collapse Expand
08/01 Différenciation pédagogique (SB)
- Select activity Synthèse conférence CNESCO
  
  Synthèse conférence CNESCO File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Pour ceux qui souhaitent aller plus loin :
  
  Students must
  
  Mark as done
  
  Pour ceux qui souhaitent aller plus loin :
- Select activity Comment différencier les apprentissages (école primaire)
  
  Comment différencier les apprentissages (école primaire) File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Le numéro de la revue "cahiers pédagogiques" sur la différenciation pédagogique
  
  Le numéro de la revue "cahiers pédagogiques" sur la différenciation pédagogique File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Quelques documents en ligne
  
  Quelques documents en ligne File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Le support de la formation
  
  Students must
  
  Mark as done
  
  Le support de la formation
- Select activity Diaporama DP
  
  Diaporama DP File
  
  Students must
  
  Mark as done
Select section Remise mémoire étape S3

Collapse Expand
Remise mémoire étape S3
- Select activity Déposez votre mémoire ici
  
  Déposez votre mémoire ici Assignment
Select section 21/01 Analyse de pratiques disciplinaires: Bilan de compétences (EM)

Collapse Expand
21/01 Analyse de pratiques disciplinaires: Bilan de compétences (EM)
- Select activity Bulletin de visite S10
  
  Bulletin de visite S10 File
- Select activity Diaporama
  
  Diaporama File
Select section 22/01 Les consignes et le traitement de l'erreur (EM)

Collapse Expand
22/01 Les consignes et le traitement de l'erreur (EM)
- Select activity diaporama: l'erreur
  
  diaporama: l'erreur File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity diaporama: la consigne
  
  diaporama: la consigne File
  
  Students must
  
  Mark as done
- Select activity Rétroaction orale: devoir de LLCE 1ere
  
  Rétroaction orale: devoir de LLCE 1ere File
  
  Students must
  
  Mark as done
Select section Enseigner en ETLV, SELO, LLCE

Collapse Expand
Enseigner en ETLV, SELO, LLCE
- Select activity diaporama
  
  diaporama File
- Select activity Dossier: the Importance of Being Earnest
  
  Dossier: the Importance of Being Earnest File
- Select activity séquence ST2S abortion and teen pregnancy
  
  séquence ST2S abortion and teen pregnancy File
Select section 29/01: La littérature

Collapse Expand
29/01: La littérature
- Select activity diaporama
  
  diaporama URL
- Select activity dossier LLCE
  
  dossier LLCE Folder
- Select activity dossier Lycée
  
  dossier Lycée Folder
- Select activity dossier collège
  
  dossier collège Folder
Select section 5/02/26: EEDA Informer s'informer

Collapse Expand
5/02/26: EEDA Informer s'informer
- Select activity sujet "informer, s'informer"
  
  sujet "informer, s'informer" File
  
  Students must
  
  Mark as done
Select section 11/02/2026 La vidéo en classe de LVE (SB)

Collapse Expand
11/02/2026 La vidéo en classe de LVE (SB)
Select section 11/02/2026 La chanson en classe de langue (SB)

Collapse Expand
11/02/2026 La chanson en classe de langue (SB)
- Select activity La chanson en classe de LVE
  
  La chanson en classe de LVE File

Monday	Tuesday	Wednesday	Thursday	Friday	Saturday	Sunday
						No events, Sunday, 1 March No events, Sunday, 1 March
No events, Monday, 2 March No events, Monday, 2 March	No events, Tuesday, 3 March No events, Tuesday, 3 March	No events, Wednesday, 4 March No events, Wednesday, 4 March	No events, Thursday, 5 March No events, Thursday, 5 March	No events, Friday, 6 March No events, Friday, 6 March	No events, Saturday, 7 March No events, Saturday, 7 March	No events, Sunday, 8 March No events, Sunday, 8 March
No events, Monday, 9 March No events, Monday, 9 March	No events, Tuesday, 10 March No events, Tuesday, 10 March	No events, Wednesday, 11 March No events, Wednesday, 11 March	No events, Thursday, 12 March No events, Thursday, 12 March	No events, Friday, 13 March No events, Friday, 13 March	No events, Saturday, 14 March No events, Saturday, 14 March	No events, Sunday, 15 March No events, Sunday, 15 March
No events, Monday, 16 March No events, Monday, 16 March	No events, Tuesday, 17 March No events, Tuesday, 17 March	No events, Wednesday, 18 March No events, Wednesday, 18 March	No events, Thursday, 19 March No events, Thursday, 19 March	No events, Friday, 20 March No events, Friday, 20 March	No events, Saturday, 21 March No events, Saturday, 21 March	No events, Sunday, 22 March No events, Sunday, 22 March
No events, Monday, 23 March No events, Monday, 23 March	No events, Tuesday, 24 March No events, Tuesday, 24 March	No events, Wednesday, 25 March No events, Wednesday, 25 March	No events, Thursday, 26 March No events, Thursday, 26 March	No events, Friday, 27 March No events, Friday, 27 March	No events, Saturday, 28 March No events, Saturday, 28 March	No events, Sunday, 29 March No events, Sunday, 29 March
No events, Monday, 30 March No events, Monday, 30 March	No events, Tuesday, 31 March No events, Tuesday, 31 March

Section outline

March 2026